Faire Face

Neuf Français sur dix souhaitent que l'école soit réformée et qu'une attention particulière soit portée aux enfants handicapés et à ceux qui rencontrent des difficultés d'apprentissage, selon un sondage OpinionWay/Apel publié aujourd'hui. Le sondage, réalisé pour l'Apel (Association des parents d'élèves de l'enseignement libre) sur "Quels projets et réformes pour l'enseignement à l'approche de l'élection présidentielle ?", distingue un échantillon de 639 parents d'enfants scolarisés issu d'un échantillon global de 1 503 personnes.

Environ 50 % de l'ensemble des personnes interrogées estiment qu'il faut réformer l'école « en profondeur » et 42 % sur « quelques points seulement », tandis que chez les parents d'enfant(s) scolarisé(s) les chiffres sont respectivement 46 % et 45 %, selon le sondage.

La cinquième campagne étudiante Handivalides mené par l'association Starting-Block a démarré hier pour se poursuivre jusqu'au 5 mai. Objectif ? Aller sur les campus universitaires et ceux des grandes écoles pour sensibiliser les étudiants au handicap. Comment ? Par des actions concrètes : parcours en fauteuil roulant, repas à l'aveugle, démonstrations de sports adaptés, ateliers autour des différents handicaps... L'occasion pour les étudiants valides et handicapés de se rencontrer, d'échanger et ainsi d'apprendre à mieux se connaître.

Chaque journée est clôturée par une table-ronde, moment de réflexion pour faire avancer l'accessibilité au sein de l'université ou de la grande école qui a accueilli l'événement.

En 2009, la campagne Handivalides a permis de sensibiliser quelque 3 000 étudiants et personnel des établissements de l'enseignement supérieur.  Cette édition 2010 mobilisera 40 grandes écoles et universités.

23 auxiliaires de vie scolaire seulement ont été recrutées par des associations. Maigre bilan, près de deux mois après la rentrée scolaire. Un amendement adopté en juillet permet en effet désormais aux assos ayant conclu une convention avec le ministère de l’Education nationale d’assurer l’aide individuelle aux élèves « lorsque la continuité de l’accompagnement est nécessaire ». Cette modification réglementaire a été introduite pour apporter une réponse au problème posé par l’arrivée en fin de mission, cette année, de plusieurs centaines d’AVS, recrutés sur des contrat à durée déterminée par l’Etat et ayant épuisé les possibilités de renouvellement. La reprise de ces AVS par les trois associations ayant signé une convention devait permettre aux enfants de continuer avec la même AVS.

Mais le dispositif tarde à se mettre en route, comme le montre les chiffres communiqués à l’Agence France Presse par l’Unapéi (7 embauches), la Fnaseph (0) et la Fédération générale des pupilles de l'enseignement public (16). En cause, la publication tardive de la circulaire d'application du décret, parue au Bulletin officiel le 22 octobre ! De plus, les subventions apportées par l'Etat pour la reprise de ces personnels restent insuffisantes, selon les associations, ce qui pourrait encore freiner le développement des recrutements. Certaines associations comme l’APF, avaient refusé de signer la convention cadre, y voyant un « désengagement » de la part de l'Etat.

Yolande Raulet, la mère d'un enfant  handicapé de trois ans habitant dans le Lot-et- Garonne (47) a porté plainte vendredi contre l'Éducation nationale pour non respect de la loi, a rapporté l'Agence France Presse (AFP) en début de semaine. Motif : son fils n'a pas pu être scolarisé à l'école maternelle de Bon Encontre, faute d'auxiliaire de vie scolaire (AVS).

Pourtant, début juillet, la Commission départementale des droits et de l'autonomie avait bien notifié à la maman que son fils bénéficierait d'une AVS en continu sur son temps scolaire. Sauf que le jour J d'AVS il n'y avait point. « Je dépose plainte pour faire bouger les choses car je ne suis pas la seule dans ce cas-là (...) », a expliqué Yolande Raullet, dont les propos sont rapportés par l'AFP. Selon Sandrine Tastayre, co-secrétaire départementale du principal syndicat d'enseignants du primaire, le SNUipp-FSU, 30 enfants du Lot-et-Garonne se retrouvent sans AVS, alors qu'ils auraient dû bénéficier d'un accompagnement.

Il faut dire que le gouvernement a attendu le dernier moment pour proposer, à la va-vite, début juillet, une solution au problème en permettant aux associations d'embaucher directement les AVS arrivés en fin de contrat. Une mesure qui divise le monde associatif et contre laquelle l'APF a fermement marqué son opposition, la qualifiant de « désengagement inacceptable de l'État ».

Pour en savoir plus sur ce sujet, rendez-vous dans le Faire Face d'octobre, rubrique "À la Une".

Un "suivi personnalisé". D'ici fin juin. Mais pas de pérennisation. Voilà ce qu'a promis hier Valérie Létard, secrétaire d'Etat à la Solidarité, aux auxiliaires de vie scolaire et emplois de vie scolaire arrivant en fin de contrat à l'issue de cette année scolaire. Et comment se passera la rentrée pour les enfants handicapés scolarisés en milieu ordinaire ? Auront-ils tous les aides humaines dont ils auront besoin ? Fournies par des personnes formées ? Rendez-vous en septembre !