Faire Face

La Fédération nationale des associations au service des élèves présentant une situation de handicap (Fnaseph) organisait hier à l'Université Paris-Dauphine un premier "Grenelle" de la scolarisation et de la formation professionnelle des jeunes handicapés. Quelque 300 acteurs -associatifs, chefs d'entreprise, enseignants, professionnels de la santé, parlementaires- y ont participé.

Hier, alors que s'achevait le premier "Grenelle" dédié à la scolarisation des jeunes handicapés, le ministre de l'Éducation nationale, Luc Chatel, -absent de cette réunion- diffusait à la presse un communiqué rappelant les moyens déployés depuis la loi de 2005 pour rendre effectif le droit à la scolarisation des enfants handicapés : 2 000 assistants de scolarisation supplémentaires recrutés depuis la rentrée 2011 ; 1,3 milliard d'euros consacré à la scolarisation des enfants handicapés en 2012, 214 000 jeunes scolarisés en milieu ordinaire, soit 60 % de plus qu'en 2005.
Des chiffres que ne contestent guère les parents d'élèves pour lesquels le problème est ailleurs : « Sept ans après la loi de 2005, à chaque rentrée, nous constatons des dysfonctionnements. Oui, des moyens ont été mis, mais la qualité n'y est pas, notamment parce qu'il n'existe aucune organisation du service d'accompagnement des élèves », a rappelé Sophie Cluzel, la présidente de la Fnaseph.

La quasi-totalité (95 %) des Français estiment que les jeunes handicapés ont droit à "un accompagnement adapté" pour leur scolarisation et plus de la moitié (54 %) que leur situation s'est plutôt améliorée depuis la loi de 2005, qui pose le droit pour chaque enfant handicapé d'être scolarisé dans l'école de son quartier, selon un sondage Ifop paru ce matin dans le quotidien 20 minutes.
Ce sondage, commandé par la Fédération nationale des associations au service des élèves présentant une situation de handicap (Fnaseph), est publié la veille d'un "Grenelle de la scolarisation et de la formation professionnelle des jeunes handicapés" organisé demain à Paris par cette fédération de parents. Toujours selon le sondage, 84 % des personnes interrogées considèrent que la place des jeunes handicapés est à l'école, avec les autres enfants. En revanche, 73 % des personnes interrogées estiment qu'ils restent encore trop à l'écart de la vie en société.

Deux semaines après la rentrée scolaire, 5 000 élèves handicapés seraient encore en attente d’un auxiliaire de vie scolaire (AVS). Soit plus de 8% des quelque 60 000 enfants dont les besoins d’accompagnement ont été reconnus par les maisons départementales des personnes handicapées. Une estimation de la Fnaseph, la Fédération nationale des associations au service des élèves présentant une situation de handicap, qui a dressé, hier 20 septembre, son bilan de la rentrée scolaire.